sexta-feira, 7 de novembro de 2008

Nossas apresentações continuam em grande estilo.








"É na dimensão dialógica e discursiva que a leitura deve ser experienciada, desde a alfabetização, como um ato social em que autor e leitor participam de um processo interativo no qual o primeiro escreve para ser entendido pelo segundo. Tal processo vai depender tanto da habilidade do autor no registro de suas idéias, quanto da habilidade do leitor na captação de tudo aquilo que o autor colocou ou insinuou no texto."( Fascículo complementar).
Olha as professoras aí,mostrando como pode ser planejado e compartilhado este momento da leitura com os alunos, uma prática ativa, crítica e transformadora, que deve abarcar diferentes tipos de textos e
gêneros textuais.
Parabéns professoras pelo brilhante trabalho.

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